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          balcarras

          地理

          欢迎

          地理系有热情和坚定的教师队伍谁是balcarras团队的所有长期和专用成员。兰伯特夫人大师(系主任),库里斯女士(副校长),小姐niblett(selvey负责人),牛女士和先生皮尔斯(网站协调员)(E协调员和职业生涯的头d)。

          该部门是专门为灌输地理学的热爱和帮助所有学生实现自己最大的潜能不管他们的教育阶段。 4个专用教学室的部门包括全部配备交互式白板,投影仪和苹果电视。在这些有还配备了20台电脑的部门一起专门的软件包和地理信息系统和一类集我垫中使用的专用教学室。一系列的资源用于提供跨越关键阶段的内容,我们在所有关键阶段,我们上面的全国平均成绩感到自豪。

          关键阶段3

          该KS3课程多样,引人入胜。年轻的地理学家研究会每年七个科目,包括物理和人文地理。在地理评估采取与学生多种形式学习如何使用自我反思,同伴评估,监测进展情况和目标的设定被支持。这些方法除了正式的教师评价使用,并鼓励学生庆祝他们的成功,并考虑目标的改进。自主学习是重中之重,所有学生将被鼓励通过地理学发展这些关键技能。我们也尝试邀请到部门扬声器和组织; 8年以前曾看到他们从哪里得到一些爬行动物友好雨林车间的乐趣!在关键阶段3主题包括帮助!我们要下,冰川,人口压力,猛烈地,生态系统,气候灾害和犯罪的地域以及很多其他。

          GCSE

          地理是较低的学校内,因此多年的9名学生选择了GCSE地理课程喜欢的主题。自2016年9月,我们一直在研究新的AQA“A”的GCSE课程地理学。本课程范围广泛与底,物力,人力和技术论文三次考试的内容。涉及的议题很广泛,包括危害,改变经济,物理景观和资源管理以及其它。有侧重对当前问题和广阔的技能基础,使学生获得更广泛的洞察到他们周围的世界,也提升他们的就业与算术,识字和话语能力。  

          一个等级

          我们目前有80名学生在balcarras在这里学习A级地理(AQA)。该部门正吸引着大量内部和外部候选人。我们开始12年在赛特一个住宅周末在九月,研究海岸地貌和重要的地理技能。这也让学生进行整合,形成良好的同伴关系,以提高他们在课堂上的信心了。在AQA在今年12水平由灾害,海岸地貌和改变的地方,用在检查这些旁边一个技能纸。如果考生在学习去充分的水平,其中13年他们所研究的水和碳循环,全球制度和治理,人口和环境的主题。

          实地考察和旅行

          实地考察是地理学的一个基本方面,我们会全力提供。学生必须在所有阶段进入实地考察的机会。作为主管部门,我们还致力于与其他当地学校工作,有谁在balcarras定期会面教师的优秀格洛斯特郡的网络。我们采取在年际学校测验部分,目标是我们的学生接触到的主题尽可能的经验很多可能的“动手”。该部门也热衷于邀请外界人士在对相关主题,以学生如大学讲师气候管理和减灾年12扬声器会议通话。

          各种一日游在整个关键第三阶段运行,如前往切德峡谷,切尔滕纳姆市中心,自然历史博物馆和科茨沃尔德野生动物园,与周围的学校和当地区域的教训很多较小的室外研究沿着这样的小气候调查或碳足迹分析。

          在GCSE学生花费在任一河流或为他们的地理技能的纸,准备一个旅游位置的一天。我们还运行在10年为学生可选的住宅之旅这既是课程和技能为基础,而且拓宽了学生在我们周围认识地理世界。在2017年,我们会去湖区。我们也当我们结合令人惊叹的位置的地理研究如莱姆里吉斯,charmouth海滩化石狩猎,老哈里岩,studland沙丘和拉尔沃思湾有一些有趣的团队建设活动,如皮划艇或绳降了过去道塞特访问。

          在12年,我们跑一趟住宅开发现场工作技能,更好地理解环境中,这一直是威尔士看过去后冰川环境,也赛特理解沿海系统。我们还什罗普运行河数据收集灰烬空心布鲁克和12年承接局部区域的研究恭维换位话题。

          每隔两年,我们跑国外住宅之旅,我们已经在最近几年访问冰岛,美国,意大利的西海岸。在2018年,我们将关闭冰岛。

          未来的可能性

          在过去的几年中很多学生都去上学习地理或在大学相关学科。这证明了该学科的教师在 bet36体育在线积极性,为他们受到的热情灌输学生。

          如果您想进一步您自己的地理知识,看看我们的推荐 地域读.

          校友

          西蒙·阿斯特伯里

          西蒙是在2004年至2011年,他与BSC毕业地理学在普利茅斯大学 bet36体育在线学生。 “我在度选择地理位置,因为它一直是我最喜欢的科目和一个我最擅长。我整个一个水平我知道这是我想做的事,所以我把更多的精力投入到地理超过我其他科目”。随后,他又做了一个教育文凭,并在balcarras回到这里完成了他的训练。他现在全职工作完成他在布里斯托尔的地理老师的激情。

          凯瑟琳稻威廉姆斯(萨塞克斯大学)

          向我们介绍你自己?

          我参加balcarras从2006-2011和第bet36体育形式从2011 - 2013年。我实现14个GCSE课程和3级在地理学(A *)一个水平,俄语(a)和法国(b)中,以及延长的项目,该项目是在有关地理主题。我目前是第二年本科在萨塞克斯大学学习地理和国际发展的联合荣誉学位。

          为什么你决定学习地理的水平?

          在完成地理学GCSE证实了我的主题热情,我知道那是什么,我想追求的水平。

          什么其他的科目没有你学习?他们相得益彰?

          我还研究了俄罗斯和法国这似乎是在不过时的疯狂;我非常赞赏在研究这个组合,因为它已经让我去探索我的学习程度在大学的选择。我要说的是,地理是一门恭维任何其他纪律,当我为我的一个层次学习,我觉得语言和地域的组合运作良好。

          你现在在做的,做你的地理帮助?

          我现在在使我能够取得今天的我是起了重要作用balcarras在大学学习地理和国际发展如此明显我以前的地理学研究。学地理,也印证了我的激情,旅行,现在我有令人难以置信的机会访问许多国家,甚至在国外开展志愿工作,这一直是一个非常宝贵的经验。

          结果水平

          年级 2011 2012 2013 2014 2015 2016
          一个* -b 75% 69% 70% 59% 63% 67%
          A * -a 9.4% 7% 9% 15% 23% 27%

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